А время, шурша, утекает сквозь пальцы Колючим стеклянным песком...
Репост понравившихся сообщений в соцсети заставляет человека не запомнить, а забыть информацию, которая в них излагалась.
Участники эксперимента, у которых была возможность ответить на сообщения или сделать их репост, примерно в два раза чаще ошибались при попытке вспомнить их содержимое, чем их конкуренты из группы без такой опции. Более того, добровольцы хуже всего помнили и чаще всего ошибались при попытках вспомнить те сообщения, которые им понравились буквально несколько десятков минут до того, как они начали отвечать на вопросы ученых.
Что интересно, это влияет не только на память о самих репостах, но и на способность запоминать другую информацию – студенты из группы "репостеров" хуже запоминали содержимое статьи в научно-популярном журнале, которую ученые просили их прочитать параллельно или перед просмотром новых твитов.
ссылка
Ну как тут не вспомнить?
Участники эксперимента, у которых была возможность ответить на сообщения или сделать их репост, примерно в два раза чаще ошибались при попытке вспомнить их содержимое, чем их конкуренты из группы без такой опции. Более того, добровольцы хуже всего помнили и чаще всего ошибались при попытках вспомнить те сообщения, которые им понравились буквально несколько десятков минут до того, как они начали отвечать на вопросы ученых.
Что интересно, это влияет не только на память о самих репостах, но и на способность запоминать другую информацию – студенты из группы "репостеров" хуже запоминали содержимое статьи в научно-популярном журнале, которую ученые просили их прочитать параллельно или перед просмотром новых твитов.
ссылка
Ну как тут не вспомнить?
Видимо, репостя, человек подсознательно отмечает, что информация у него сохранилась, а значит, можно не запоминать.
Я таки иногда да. Хотя я в принципе очень редко готовлю.
А вот периодически пополняемую таким же образом копилку схем использую активнее, хотя далеко не все, конечно.
Вот мне кажется, что в основе всех этих трех случаев (ваш пост и мои примеры) задействован один и тот же механизм. Мозг с чистой совестью решает, что дело сделано и больше тратить энергию не хочет)
Тут видимо дело индивидуальное.
Осень, я понял ваш пример. Разница в том, что в одном случае забывается информация - например, сколько было негритят в повести Агаты Кристи, а в другом - мотивация, желание эту повесть прочитать, предположим.
Не поделитесь, где можно почитать про "самую обычную очистку кратковременной памяти" для чайников? А то я решил поделиться информацией только потому, что мне было не понятно, с учетом имеющихся данных по методике, почему у тех, у кого была только возможность комментария или репоста, запоминание ухудшалось. А понять бы хотелось.
Однако вопросы памяти вообще не упоминаются в статье, зато упоминается некая мифическая способность соцсетей "влиять" и "мешать" запоминать информацию. И именно в этом ключе подано исследование.
"Ван предполагает, что подобная особенность влияния соцсетей на разум может объяснять то, почему чрезмерное увлечение ими может негативно сказываться на успеваемости школьников и студентов."
Шта? Влияние соцсетей на разум? Шта? При чём тут успеваемость? Как связаны соцсети и учёба? Почему выделена именно эта особенность соцсетей и не выделены другие, но говорится о соцсетях в целом? Что значит "чрезмерное увлечение", какие у него признаки? Где исследования всего этого вообще?
В статье нет никаких фактов, кроме результатов конкретного исследования, которые говорят только то, что они говорят. Зато уже звучат громкие фразы популистского характера.
В статье нет никаких фактов, кроме результатов конкретного исследования, которые говорят только то, что они говорят. Зато уже звучат громкие фразы популистского характера.
Полагаю, в оригинальной статье эти вопросы рассмотрены более подробно, но вы делаете выводы о корректности исследования в целом на основании популярного пересказа в непрофильном разделе интернет газеты обо всём на свете?
Для вашего уровня знаний, вернее их отсутствия, википедия - самое то. Рекомендую.
Полагаю, в оригинальной статье эти вопросы рассмотрены более подробно
Как я уже сказала, предполагать можно всё, что угодно.
Определяете уровень знаний телепатически? Так же, по-видимому, как и параметры исследования, о которых в статье ничего не указано, но которые вы с первого комментария охарактеризовали, как "ересь" и "бред"? Адекватно общаться с телепатом может либо другой телепат, либо психиатр. Поскольку ни тем, ни другим не являюсь, откланиваюсь.